FALC en Scène 2

Le projet FALC en Scène 2 s’adresse à celles et ceux qui restent encore trop souvent à la marge de l’offre théâtrale:

jeunes en situation de handicap cognitif ou psychique, publics DYS, personnes allophones ou en difficulté avec la lecture et la compréhension. Il est également accessible aux enfants, aux personnes vieillissantes, aux aidants professionnels ou familiaux, ainsi qu’aux publics scolaires de tous âges, ce qui place le projet dans une véritable logique d’inclusion et permet à tous de partager une même expérience.

Sa singularité repose sur la co-création : les publics concernés deviennent de véritables experts d’usage. Les textes sont adaptés en FALC par des transcripteurs professionnels en situation de handicap (ESAT Avenir APEI La Roseraie). Des spectateurs dits « mal-comprenants » participent aux répétitions, et leurs retours alimentent directement les choix de mise en scène du point de vue de l’accessibilité. Par ailleurs, des groupes test sont réunis en focus groups pour partager leur expérience de spectateur et évaluer les dispositifs proposés.

L’ensemble de ces contributions permet de faire émerger une nouvelle forme de théâtre, plus lisible, plus accessible et plus universelle.

Le projet ouvre aussi des perspectives concrètes en matière d’emploi. Il valorise les compétences de professionnels en situation de handicap (transcripteurs FALC, artistes et intervenants avec RQTH), il pourrait ouvrir sur la reconnaissance de droits d’auteur pour les traductions en FALC, et pourrait créer de nouvelles opportunités dans le secteur culturel. Il offre également aux structures la possibilité de contribuer à l’OETH (Obligation d’Emploi des Travailleurs Handicapés).

Ici, l’accessibilité ne se limite pas à une exigence réglementaire : elle devient un levier de rencontre, de partage et d’évolution des regards, favorisant une meilleure compréhension mutuelle et dépassant certains préjugés.

Accès à la culture, participation, inclusion, insertion professionnelle : FALC en Scène 2 s’inscrit pleinement dans ces enjeux.

"FALC en Scène 2, recherche / création d'approfondissement" a débuté en février 2025, et se déroulera jusqu'à fin 2027.

Le projet FALC en scène 2 a pour objectif de développer et de valider scientifiquement une méthode participative et inclusive pour créer une nouvelle forme de théâtre accessible. Cette forme s’appuie sur le FALC (Facile à Lire et à Comprendre), sur une scénographie multisensorielle, et sur un jeu d’acteur "clair". Le projet prévoit également d’évaluer la réception du spectacle par différents publics, notamment les personnes en situation de handicap, avec troubles psychiques, troubles “DYS” ou encore les publics allophones. À terme, nous souhaitons produire une maquette avancée, une « pièce témoin », qui pourra servir de référence pour les établissements culturels intéressés par cette approche inclusive et tous publics.

FALC en Scène 2, un nouveau comité de pilotage:

ZIGZAG (Cergy-Pontoise - 95),
l'ESAT Avenir APEI La Roseraie (Carrière sur Seine - 78)
Le GRHAPES - INSEI, Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires. (Suresnes - 92).